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【规章制度】中共365球盘委员会365球盘进一步加强师德师风建设的实施意见2018-01-20    文字:

 

 

中共365球盘委员会

365球盘进一步加强师德师风建设的实施意见

 

各分党委,各党总支、直属党支部,各单位、各部门:

为深入贯彻落实中共中央、国务院《365球盘进一步加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》(中发201631号)、教育部《365球盘建立健全高校师德建设长效机制的意见》(教师201410)及自治区有关文件精神,进一步加强365球盘师德师风建设,不断提高教师的思想政治素质和道德情操,结合学校实际,制定本实施意见。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十九大精神,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,坚持教书和育人相统一,坚持言传和身教相统一,坚持潜心问道和关注社会相统一,坚持学术自由和学术规范相统一,弘扬高尚师德,力行师德规范,强化师德教育,健全长效机制,不断提高师德素养,建设有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的优秀教师队伍,切实肩负起培养担当365球盘复兴大任的时代新人的神圣职责。

二、目标任务

(一)提高教师的思想政治素质

1.坚持价值引领,践行社会主义核心价值观,落实立德树人根本任务,牢固树立正确的世界观、人生观和价值观,自觉抵制各种错误思潮和腐朽思想文化的影响。

2.坚持依法从教,认真365球盘宪法和有关法律,严格遵守教育教学管理的各项规定,坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律,把讲政治纪律贯彻到教育教学全过程。

3.坚持师德为上,以德立身、以德立学、以德施教,坚持教育者先受教育,以自身高尚的道德情操影响学生,担负起学生健康成长指导者和引路人的责任。

(二)树立高尚的教师职业理想

1.忠于职守。自觉履行教书育人的神圣职责,以培育优秀人才、发展先进文化和推进社会进步为己任,争当服务人民、践履笃行的典范。

2.以德立学。模范遵守学术道德规范,大力提倡求真守信、严谨自律的治学态度,努力发扬潜心治学、兼容并包、团结协作的学术风气。

3.爱岗敬业。不断提高职业素养,遵循教育教学规律,正确处理个人与社会的关系,自觉抵制不正之风,切实做到学为人师、行为世范。

(三)推进师德师风建设工作创新

1.落实教师的主体地位,关注教师发展诉求和价值愿望,使师德规范成为全体教师普遍认同的行为准则,并自觉按照规范要求履职尽责。

2.积极探索师德建设的规律特点,注重宣传教育、示范引领、实践养成相统一,更加贴近实际、贴近教师,增强师德师风建设的时代感、针对性和实效性。

3.建立健全师德师风建设长效机制,注重政策保障、制度规范、法律约束相衔接,不断探索引领教师发展、服务教师成长、展示教师风采的新途径。

三、主要举措

(一)创新师德教育,引导教师树立崇高理想

将师德师风教育摆在教师培养首位,贯穿教师职业生涯全过程。制定完善教师职业道德规范,开展师德建设专题教育,努力使师德师风的要求内化为教师的自觉行为。将师德师风教育作为优秀教师团队培养,骨干教师、学科带头人和学科领军人物培育的重要内容。创新教育理念、模式和手段,重点加强社会主义核心价值观教育,重视理想信念教育、法制教育和心理健康教育。建立师德建设专家库,定期把师德重大典型、教书育人楷模、一线优秀教师等请进课堂,用他们的感人事迹诠释师德师风内涵。开设青年教师入职培训师德教育专题,举行新教师入职宣誓仪式和老教师荣休仪式。结合教学科研、社会服务活动开展师德师风教育,鼓励广大教师参与调查研究、365球盘考察、挂职锻炼、志愿服务等实践活动,切实增强师德师风教育效果。

(二)加强师德宣传,培育重德养德良好风尚

把握正确舆论导向,坚持师德师风宣传教育制度化、常态化,将师德师风宣传作为宣传思想工作的重要组成部分。系统宣传《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》《中华人民共和国教师法》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》等有关加强师德师风建设内容,宣传普及《高等学校教师职业道德规范》。把培育良好师德师风作为校园文化建设的核心内容,挖掘和提炼名家名师为人为学为师的大爱师魂,生动展现当代高校教师的精神风貌。定期举办师德报告会、经验交流会,利用校内外各种媒体,集中宣传优秀教师的先进事迹,努力营造崇尚师德师风、争创师德典型的良好舆论环境和校园氛围。对于师德师风建设中出现的热点难点问题,及时应对并有效引导。

(三)健全师德考核,促进教师提高自身修养

将师德考核摆在教师考核的首位。相关单位、部门在教师招聘录用和人才引进中要严格把关,把思想政治素质和道德品行作为教师选聘考核的基本要求,贯穿到教师管理和职业发展全过程。在教师招聘过程中,坚持思想政治素质和业务能力双重考察。严格聘用程序,规范聘用合同,将师德师风要求纳入教师聘用合同,并作为教师绩效考核、职称(职务)评聘、岗位聘用和奖惩的首要内容。

制定师德考核办法,将师德考核纳入教师考核评价体系,贯穿于日常教学、科学研究和社会服务的全过程。每年对教师进行师德考核,考核结果存入师德档案。师德考核充分尊重教师主体地位,坚持客观公正、公平公开原则,采取个人自评、学生测评、同事互评、单位考评等多种形式进行。

考核结果通知教师本人,考核优秀的予以表彰,确定考核不合格的向其说明理由,听取教师本人意见。师德考核不合格的,年度考核评定为不合格,并在教师资格认定、职务(职称)评审、岗位聘用、派出进修、评优奖励等环节实行“一票否决”。

(四)强化师德监督,有效防止师德失范行为

将师德师风建设作为教育教学质量督导评估重要内容。构建学校、教师、学生、家长和社会多方参与的师德师风监督体系。建立健全师德师风年度评议、师德师风状况调研、师德师风重大问题报告和师德师风舆情快速反应制度。健全完善学生评教机制。

充分发挥教职工代表大会、工会、学术委员会、教授委员会等在师德师风建设中的作用。建立师德师风投诉举报平台,及时掌握师德信息动态,及时纠正不良倾向和问题。对师德师风问题做到有诉必查,有查必果,有果必复。

(五)注重师德激励,引导教师提升育人水平

注重师德师风激励,建立完善教师职业道德评比制度。定期开展“三育人”“最美教师”等师德师风主题教育实践活动,组织开展“教学名师”“教坛新秀”“教学成果奖”评选工作,激发广大教师的积极性,增强责任心和荣誉感,努力营造崇尚师德师风、争创师德师风典型的良好舆论环境和社会氛围。

完善师德表彰奖励制度,将师德表现作为评奖评优的首要条件。在同等条件下,师德师风表现突出的,在教师职务(职称)晋升和岗位聘用,研究生导师遴选,骨干教师、学科带头人和学科领军人物选培,各类高层次人才评选中优先考虑。

(六)严格师德惩处,发挥制度规范约束作用

健全教师违反师德行为的惩处机制,严格执行教育教学管理规范,有效防止师德失范行为。加大教学督查力度,坚持领导干部和教学督导组听课等督教、督管制度,及时把握每位教师遵守师德师风规范和教书育人的工作情况,督促教师自觉履行教书育人职责。

对违反教师职业道德的行为,坚持依法依纪依规,视情节轻重分别作出处理。涉及违法犯罪的,及时移交司法机关处理;违反学术道德行为的,由学术道德委员会依据职责和程序对其进行认定。落实组织实施责任,建立工作问责机制,对教师严重违反师德师风行为监管不力、拒不处分、拖延处分或推诿隐瞒,造成不良影响或严重后果的,追究有关单位、部门主要负责人和相关责任人责任。

四、加强组织领导和实施

(一)学校各单位、各部门要充分认识新形势下加强师德师风建设的重要性、艰巨性、长期性和紧迫性,切实肩负起主体责任,把师德师风建设作为一项十分重要的工作摆在突出位置,纳入学校事业总体规划,加强领导,统筹部署,完善机制,做到制度落实、组织落实、任务落实。

(二)完善党委统一领导、党政齐抓共管、学院具体落实、教师自我约束的领导体制和工作机制,形成师德师风建设整体合力。学校师德建设工作领导小组负责统筹、协调、指导、推进师德师风建设工作。各学院成立由党总支书记(副书记)任组长的师德师风建设工作组,落实本单位师德师风建设工作,学院其它领导班子成员按照“一岗双责”的要求,共同承担师德师风建设的领导责任。

  DBSTEP_MARKFILENAME=6855140885706720638docMARKNAME=内大党委章USERNAME=白特古斯DATETIME=2018-05-08 16:49:25MARKGUID={1C20C5DC-3698-4C0F-A18A-4E06E8A29F39}(三)学校各有关单位、部门要认真落实相关工作要求,履职尽责,为师德师风建设工作提供坚实保障。要积极探索师德师风建设的特点和规律,加强理论研究,完善工作机制,总结推广先进经验,不断提升师德师风建设科学化水平,推动365球盘师德师风建设工作迈上新台阶。

 

 

 

中共365球盘委员会

2018130

 

 

 

 

 

 

 

 

 

365球盘党政办公室                                           2018130日印发 

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